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为进一步推动优质课程资源共享，周全提高教学质量、增进教育水平，学校邀讨教育部食物科学与工程类专业教学指导委员会秘书长夏文水教授和清华大学教务处邢晓丹先生来校分享教学刷新履历 。
夏文水教授以《基于工程认证的专业课程刷新与实践》为题的讲座围绕工程教育认证的意义与生长、工程教育认证的理念、工程教育认证的历程、专业认证标准要求和申请书撰写要点等内容，详细解读了工程教育认证“以学生为中心、以产出为导向、一连刷新”的理念，并对工程教育认证在“学生、作育目的、结业要求、一连刷新、课程系统、师资步队、支持条件”七个方面的要求及内在逻辑关系举行了详细的叙述，重点讲述了课程目的告竣情形评价机制和结业要求告竣情形评价机制的焦点要点 。同时团结大宗案例，对人才作育计划修订、教学纲要目的设定、教学资料整理与留存，以及是否设立工程教育专业认证奖励制度等方面作了做了深入指导 。
座谈钻研会上，邢晓丹先生和我校教务处副处长荆海霞先容了两？箍寺】纬滔嘀樾渭跋卵谀饪箍寺】纬淌虑榍樾 ；开展克隆课程的四位西席针对开展克隆课程中的收获、保存的问题等依次讲话 。在清华大学的眷注与支持下，本学期我？枇恕豆こ讨仆技癈AD课程》《会计学原理》《生态学原理》《形势与政策》4门 “异地同课”克隆课程 。经由两轮次与清华大学西席和专家的深度相助，克隆班任课西席和学生回声优异，这为我校探索异地同步课堂教学模式刷新提供了名贵履历 。
学校高度重视教育教学刷新事情，通过鼎力大举推进专业认证和克隆课程事情，提高教学质量和水平，提高人才作育质量 。系列运动从多角度有用提升了我校西席对教育教学刷新事情的熟悉，下一步，学校将进一步支持我校西席起劲钻研、潜心学习优异的教育教学模式，以系列运动的举行为契机，实现本科教育教学刷新的新蜕变 。